التخطي إلى المحتوى الرئيسي

اتفاقية الاستخدام

 


مرحباً بك في هذه المدوّنة. يرجى قراءة هذه الاتفاقية بعناية قبل استخدام المدونة أو الاستفادة من محتواها، فبمجرد دخولك إليها أو تصفحك لمحتواها فإنك تُقرّ ضمنياً بموافقتك الكاملة على جميع الشروط والأحكام الواردة أدناه.

1. قبول الشروط

  • استخدامك للمدونة يعني موافقتك على هذه الاتفاقية والالتزام بما جاء فيها.

  • إذا كنت لا توافق على أي بند من البنود، فيُرجى التوقف عن استخدام المدونة فوراً.

2. استخدام المحتوى

  • جميع المقالات والمواضيع والصور والملفات المنشورة في المدونة مخصّصة للاستخدام الشخصي والتعليمي فقط.

  • لا يُسمح بنسخ أو إعادة نشر أو اقتباس جزء كبير من المحتوى إلا بعد الحصول على إذن صريح من صاحب المدونة، مع ذكر المصدر ورابطه بشكل واضح.

  • يُمنع تماماً استخدام المحتوى في أي نشاط غير قانوني أو مخالف للقيم والأخلاق العامة.

3. التعليقات وسلوك المستخدم

  • يُسمح للزائر بترك تعليقات تلتزم بالأدب واحترام الآخرين، وتضيف قيمة للموضوع.

  • يُمنع نشر أي تعليقات تتضمن ألفاظاً نابية، أو إساءة دينية أو عرقية، أو تحريضاً على الكراهية أو العنف، أو روابط دعائية عشوائية أو برامج مشبوهة.

  • تحتفظ إدارة المدونة بحق حذف أي تعليق مخالف دون الرجوع لصاحبه، كما يحق لها حظر أي مستخدم يكرر المخالفات.

4. الروابط الخارجية

  • قد تحتوي بعض المواضيع على روابط لمواقع أو خدمات خارجية، بهدف الفائدة أو الاستشهاد بمصادر إضافية.

  • لسنا مسؤولين عن محتوى تلك المواقع أو ما قد ينتج عن زيارتها من أضرار، ويقع على عاتق الزائر مراجعة سياسات وشروط تلك المواقع قبل استخدامها.

5. إخلاء المسؤولية

  • يُنشر المحتوى في المدونة بغرض التثقيف وتبادل المعرفة فقط، ولا يُعتبر بديلاً عن استشارة المختصّين في أي مجال (قانوني، طبي، مالي، إلخ).

  • لا تتحمّل المدونة أي مسؤولية مباشرة أو غير مباشرة عن أي أضرار أو خسائر قد تنشأ نتيجة سوء استخدام المعلومات أو تطبيقها بطريقة خاطئة من قِبل الزائر.

  • يتحمّل الزائر وحده كامل المسؤولية عن طريقة تعامله مع المحتوى.

6. التعديلات على الاتفاقية

  • يحق لإدارة المدونة في أي وقت تعديل أو تحديث هذه الشروط بما تراه مناسباً دون إشعار مسبق.

  • يصبح أي تعديل سارياً من تاريخ نشره في هذه الصفحة، ويُعتبر استمرارك في استخدام المدونة بعد التعديل قبولاً ضمنياً بالشروط الجديدة.

7. حقوق الملكية الفكرية

  • جميع حقوق النشر والملكية الفكرية للمحتوى الأصلي في هذه المدونة محفوظة لصاحبها، ما لم يُذكر خلاف ذلك.

  • أي استخدام غير مصرّح به للمحتوى يُعدّ مخالفة لحقوق الملكية الفكرية وقد يعرّض صاحبه للمساءلة القانونية.

8. التواصل معنا

إذا كان لديك أي استفسار حول هذه الاتفاقية أو أي بند من بنودها، فيمكنك التواصل معنا عبر صفحة اتصل بنا الموجودة في المدونة.

تعليقات

إرسال تعليق

لديك سؤال حول الدرس؟ اتركه هنا وسنجيبك بإذن الله

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

📖 مفهوم فقه السيرة جدع مشترك + خطاطة للمراجعة

                            درس: فقه السيرة النبوية – الغايات والمقاصد مدخل الاقتداء – التربية الإسلامية: الجذع المشترك  1. الوضعية المشكلة اشتريتَ كتاب "الرحيق المختوم" في السيرة النبوية، فاعترض صديقك قائلاً: "لا أرى دراسة السيرة النبوية أمراً مهماً، فهي مجرد أحداث تاريخية مضت، ولا فائدة منها لطالب العلم في زماننا هذا ولا في أي زمان." كيف تردّ على هذا الكلام في ضوء النصوص الشرعية ومقاصد دراسة السيرة؟ 2. نصوص الانطلاق قال الله تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُوا اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا﴾ الأحزاب: 21 وقال سبحانه: ﴿لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِأُولِي الْأَلْبَابِ مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَى وَلَكِنْ تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ﴾ يوسف: 111 وسُئلت عائشة رضي الله عنها عن خُلق رسول الله صلى الله عليه وسلم فقالت: «كان خُلُقُه القرآن» (رواه أبو داود) 3. شرح ال...
34 تعليقًا
قراءة المزيد

📖 درس القناعة و الرضا جدع مشترك + خطاطة للمراجعة

السعادة الحقيقية في الرضا بقضاء الله مدخل الحكمة – التربية الإسلامية: الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية 1. الوضعية المشكلة: قصة ثلاثة تلاميذ السياق: في أحد الأقسام، كان هناك ثلاثة طلاب مختلفون في حالاتهم واختياراتهم: البيان: الاسم الحالة السلوك النتيجة بكر غني يدرس جيداً، يدعم نفسه نقط جيدة بنزاهة سعد فقير قنوع يدرس جيداً، لا يدعم نفسه نقط متوسطة بنزاهة بدر مشاغب كسول، يغش نقط جيدة بالغش المشكلة الأخلاقية: ما الذي حدث: 😔  بكر  شعر بالغبن رغم نجاحه 😠  بدر  تحايل وغش للحصول على نقط أفضل بدر يقول لبكر:  "إذا أردت منافسة أولاد الأغنياء فافعل مثلي" الدرس المستفاد: السؤال الأساسي: هل يجب أن نتنافس بالغش والحيل الفاسدة؟ هل القناعة بنتائجنا النزيهة أفضل من النجاح بالخيانة؟ ما قيمة الكرامة والنزاهة في حياتنا؟ 2. النصوص الشرعية النص الأول: التعفف والقناعة الآية الكريمة: ﴿لِلْفُقَراءِ الَّذِينَ أُحْصِرُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ لا يَسْتَطِيعُونَ ضَرْباً فِي الْأَرْضِ يَحْسَبُهُمُ الْجاهِلُ أَغْنِياءَ مِنَ التَّعَفُّفِ تَعْرِفُهُمْ بِسِيماهُمْ لا يَسْئَلُونَ النَّاسَ إِلْحافا...
إرسال تعليق
قراءة المزيد

📖 درس حق شكر الله جدع مشترك + خطاطة للمراجعة

الشكر: واجب العبد نحو المنعم الكريم مدخل القسط – التربية الإسلامية: الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية 1. المقدمة: أهمية الشكر حق الله على عباده: الله = المنعم الأعظم الحقيقة: 🌟  الله خلقنا  من العدم 🎁  رزقنا  بنعم لا تُحصى 💝  أنعم علينا  في الدين والدنيا 🙏  يستحق  أعظم الشكر والثناء الواجب: ✅  شكر الله  على نعمه ✅  عدم جحود  النعم ✅  استعمال النعم  في طاعته 2. النصوص المؤطرة للدرس النص الأول: الأمر بالشكر الآية: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُلُوا مِن طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَاشْكُرُوا لِلَّهِ إِن كُنتُمْ إِيَّاهُ تَعْبُدُونَ﴾ (البقرة: 172) المضمون: "كلوا من طيبات ما رزقناكم": ✅  إباحة  الأكل من الطيبات ✅  الحلال  المستلذ ✅  تيسير  من الله "واشكروا لله": ✅  أمر  بالشكر ✅  واجب  على المؤمن "إن كنتم إياه تعبدون": ✅  الشكر  من حقيقة العبادة ✅  لا عبادة  بدون شكر النص الثاني: وعد الله للشاكرين الآية: ﴿وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْ...
تعليق واحد
قراءة المزيد